Trang web của chúng tôi sử dụng cookie để cải thiện trải nghiệm người dùng. Bạn có đồng ý cho phép thu thập cookie không?
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm học 2023-2024 là nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên.
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) đã có văn bản giải đáp một số vấn đề trong quá trình triển khai thực hiện Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.
Đại diện Bộ GDĐT lên tiếng trước thông tin hàng trăm giáo viên Hà Nội bức xúc với quy định về xét thăng hạng, tăng lương.
Từ năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT dự kiến sẽ gồm 4 môn bắt buộc, gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ và Lịch sử và 2 môn học lựa chọn trong số 4 môn học đã chọn.
Hàn Quốc là quốc gia có thế mạnh và nhiều kinh nghiệm về chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục, trong đó có trường đại học số (cyber university).
Theo thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, tùy từng địa phương, tùy đặc điểm, căn cứ số lượng học sinh đăng ký dự tuyển và số lượng các trường THPT trên địa bàn đó có thể tiếp nhận thì có các hình thức khác nhau.
Ngày 24/10, Chính phủ ban hành Nghị định số 86/2022/NĐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD&ĐT.
Ban Bí thư quyết định thi hành kỷ luật Cảnh cáo Ban cán sự đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm kỳ 2016 - 2021 và kỷ luật một số cá nhân.
Theo Tổ chức Y tế thế giới, vệ sinh tay thích hợp có thể ngăn ngừa đến gần 50% các bệnh truyền nhiễm.
Đây là khẳng định của đại diện Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT đưa ra trong sáng 16/8.
Bộ trưởng Bộ GDĐT nhấn mạnh, việc dạy học môn Lịch sử cấp trung học phổ thông, trên cơ sở ý kiến của các chuyên gia, Bộ GDĐT sẽ cân nhắc các phương án trong thời gian sắp tới và xin ý kiến các cấp có thẩm quyền.
Bộ GDĐT yêu cầu các cơ sở đào tạo phải tập trung nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ, không chạy theo số lượng, đồng thời nâng cao tự chủ và trách nhiệm giải trình.
Ngày 8/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công điện số 136/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo về một số việc cần lưu ý khi học sinh trở lại trường học trực tiếp.
'Không nên quá đầu tư cho hệ thống trường chuyên mà quên hệ thống trường khác. Đành rằng trong điều kiện khó khăn phải đầu tư tập trung nhưng bên cạnh trường chuyên được đầu tư lộng lẫy là nhóm trường khác còn chưa được kiên cố hóa thì thực sự phản cảm. Phát triển nhóm trên nhưng phải nâng đỡ nhóm dưới một cách hài hòa', Bộ trưởng GDĐT Nguyễn Kim Sơn lưu ý tại Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Đề án Phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2020 ngày 21/1.
Sáng 19/1, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Bộ Y tế tổ chức Hội thảo trực tuyến toàn quốc về tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp đảm bảo an toàn phòng chống dịch trong các cơ sở giáo dục.
Chúng tôi trân trọng ý kiến của bạn và sẽ cải thiện để mang lại những trải nghiệm tốt nhất.