TP.HCM: Còn 12/22 địa phương chưa đạt chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân độ tuổi đi học

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM vừa có báo cáo gửi UBND TP.HCM về tình hình thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022 - 2023, trong đó chỉ ra nhiều khó khăn về công tác quy hoạch và xây dựng trường lớp nhằm đảm bảo chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, giai đoạn 2016 - 2020, TP.HCM chỉ đạt tỷ lệ 43,38% số phòng học đưa vào sử dụng, đây là tỷ lệ quá thấp dẫn đến điều kiện đảm bảo chỗ học đáp ứng nhu cầu và đạt theo quy chuẩn luôn là áp lực lớn đối với Thành phố.

Ước tính đến năm 2025, TPHCM cần 8.889 phòng học mới (Ảnh: Trường THPT Nguyễn Du)

Ước tính đến năm 2025, TP.HCM cần 8.889 phòng học mới; trong đó bậc Tiểu học cần nhiều phòng học nhất với 4.789 phòng, bậc THCS cần 2.330 phòng, bậc Mầm non cần 1.011 và bậc THPT cần 750 phòng.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết, tính đến nay, trên địa bàn thành phố có 10/22 địa phương (chiếm 45%) đạt chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số độ tuổi đi học. Còn 12/22 địa phương (chiếm 55%) đang tiếp tục triển khai thực hiện nhằm đảm bảo tiến độ thực hiện chỉ tiêu của nghị quyết.

Một số quận, huyện có tiến độ thực hiện chậm do tập trung ở các khu vực có áp lực gia tăng dân số cơ học mỗi năm ở mức cao, như Quận 12, Gò Vấp, Tân Phú, Bình Tân và các huyện: Củ Chi, Hóc Môn, Bình Chánh.

Những khó khăn trong công tác quy hoạch và đầu tư xây dựng trường lớp tại TP.HCM đã được lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ rõ như: việc thực hiện chỉ tiêu quy hoạch đất giáo dục tại các quận, huyện còn thấp, đạt chưa đến 50% so với chỉ tiêu đã được Thành phố phê duyệt. Định mức diện tích đất/học sinh đối với các quận khu vực nội thành chưa đảm bảo theo quy định hiện hành.

Việc kiểm soát tình hình nhập cư vào các địa bàn quận, huyện cửa ngõ và tập trung các khu chế xuất, khu công nghiệp trên địa bàn thành phố cũng chưa hiệu quả dẫn đến dân số cơ học tăng nhanh, làm ảnh hưởng đến công tác dự báo, phá vỡ các đồ án quy hoạch đã phê duyệt, tạo áp lực về cơ sở hạ tầng và nhu cầu chỗ học cho con em trong độ tuổi đi học.

Việc dân số tăng nhanh dẫn đến quá trình triển khai các dự án giáo dục gặp nhiều khó khăn trong giải quyết bồi thường giải phóng mặt bằng để xây dựng trường học. Số dự án giáo dục đăng ký đầu tư công lớn, tuy nhiên khả năng cân đối ngân sách Thành phố để đầu tư có hạn.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM Nguyễn Văn Hiếu cho biết, kế hoạch đầu tư công giai đoạn 2021 - 2025 hiện gặp nhiều khó khăn về nguồn vốn ngân sách, quỹ đất sạch phù hợp với quy hoạch giáo dục cơ bản đã triển khai thực hiện; còn nhiều dự án vướng công tác bồi thường, đền bù giải phóng mặt bằng dẫn đến khó và chậm triển khai theo kế hoạch đề ra, ảnh hưởng nhiều đến số phòng học dự kiến đưa vào sử dụng hằng năm theo kế hoạch.

Bên cạnh đó, theo quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học, trong đó định mức diện tích đất bình quân/học sinh ở các cấp học, với định mức khá cao trong điều kiện đặc thù của TP.HCM đã tạo không ít khó khăn trong công tác xây dựng, đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp và tăng số lượng phòng học ở tất cả các cấp học hiện nay trên địa bàn thành phố, đặc biệt là các khu vực trong nội thành.