Vui lòng xác nhận bạn đã đủ
18 tuổi để đọc tiếp
Bằng cách nhấp vào xác nhận “Tôi đã đủ 18 tuổi” là bạn đồng ý với các điều khoản của bài viết này.
GS Nguyễn Minh Thuyết.
Trao đổi với PV vào trưa 12/10, GS Trần Đình Sử, Chủ tịch Hội đồng thẩm định Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 cho biết, ông đã nhận được công văn của Bộ GD&ĐT đề nghị rà soát lại sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1.
Theo GS Sử, việc đề nghị rà soát là cần thiết để đưa ra những thông tin chính xác, khách quan, rõ ràng tới dư luận xã hội, phụ huynh. Từ hôm nay, Hội đồng thẩm định sẽ làm việc và có thông tin sau khi hoàn thành.
Cũng trao đổi với PV, GS Nguyễn Minh Thuyết (chủ biên Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 - bộ sách Cánh diều) cho hay, trong thời gian tới, nhóm tác giả sẽ tiếp thu ý kiến của dư luận xã hội và có điều chỉnh cho phù hợp khi cần thiết.
GS Thuyết nói, nhóm tác giả sẽ sắp xếp nhiều thời gian hơn để đi tới các trường đang sử dụng bộ sách Cánh diều, hoặc đề nghị các trường có thể phản ánh qua đường thư từ, công văn.
'Tôi nghĩ, chúng tôi làm sản phẩm cho xã hội dùng mà có những điều người dùng cho rằng không phù hợp thì phải thay đổi.
Thêm vào đó, dù không phải người dùng, nhưng những 'người đi đường' nhìn vào, nêu ý kiến cái này, cái kia không phù hợp thì cũng phải cân nhắc thay đổi', GS Thuyết nêu.
Chủ biên cuốn sách cũng chỉ rõ, một số người khi viết bài trên mạng chỉ trích sách của ông cùng nhóm tác giả, đã cố ý chỉ chụp ảnh phần 1, cắt ra khỏi phần 2 để người đọc tin vào những lời mà họ nói, như bài tập đọc 'Hai con ngựa' hay 'Ve và gà'...
'Theo tôi, cách làm đó không đúng đắn, không đàng hoàng và đã tạo ra ấn tượng xấu ban đầu cho người đọc về sách. Sau này, khi các tác giả khắc phục lại để cho người đọc hiểu đúng được sẽ khó.
Nhưng tôi cho rằng, những người có trí tuệ sẽ hiểu đúng, khách quan, toàn diện', GS Thuyết bày tỏ.
Ông chia sẻ thêm, vừa qua, một số người đã cắt ghép những hình ảnh không đúng, gây sự hiểu nhầm như ảnh 'bốn cái làn' vào cuốn sách của ông chủ biên để 'kích động' dư luận xã hội, thậm chí, còn 'đánh lừa được một số người đứng đắn'.
Câu chuyện hai con ngựa.
'Tuy nhiên, những người đứng đắn đó sau khi biết việc gán ghép 'bốn cái làn' chỉ là trò kích động bậy bạ thì họ sẽ rút lại các ý kiến, thậm chí có trường hợp gửi lời xin lỗi chúng tôi.
Tôi nghĩ cả người bị phê bình lẫn người phê bình cần có thái độ đúng đắn để mọi thứ được giải quyết, tốt lên', GS Thuyết nêu.
Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, một số câu chuyện gây tranh cãi và bị một số người cho rằng thiếu tính giáo dục như bài tập đọc 'Hai con ngựa', Bài tập đọc 'Ve và gà'... thì hầu hết đều là các câu chuyện dựa vào, phỏng theo các tác gia lớn như Lev Tolstoy, La Fontaine…
Ông nêu rõ, ở đây không có bài học nào thiếu tính giáo dục, vấn đề là hiểu các bài học đó như nên hiểu hay cố tình hiểu theo cách khác.
Đối với bài đọc 'Cua, cò và đàn cá' bị cho là dạy học sinh khôn lỏi, theo lý giải của GS Thuyết, đây là bài đọc theo truyện dân gian Việt Nam và vốn dĩ sâu sắc, còn khai thác như thế nào là suy nghĩ do mỗi người.
'Có người cho rằng bài này dạy học sinh khôn lỏi, nhưng ý nghĩa của câu chuỵện dân gian này rất đơn giản: Nó dạy người ta cảnh giác, chớ vội tin lời kẻ xấu. Bố mẹ nào cũng thường dặn trẻ con điều này', ông Thuyết giải thích thêm.
Ông thông tin thêm, ở Tiếng Việt lớp 1 - bộ sách Cánh diều, trong số hàng trăm bài tập đọc, có rất nhiều bài là ca dao, đồng dao, tác phẩm của các nhà văn, nhà thơ nổi tiếng ở Việt Nam như: Phạm Hổ, Võ Quảng, Trần Đăng Khoa... Sách cũng có nhiều bài học dạy về chủ quyền biển đảo, tuy nhiên các bài học hay đã không được nhắc đến.
Copy Link
