Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2022 ‘đều và đẹp’, nhiều điểm tích cực

Theo GS.TS Nguyễn Văn Minh, phổ điểm đều và khá đẹp nằm ở tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa). Điều thấy rõ sự thay đổi nhất ở kết quả năm nay nằm ở phổ điểm 2 môn Lịch sử và Tiếng Anh.

Lần đầu tiên phổ điểm môn Lịch sử ‘lệch phải’

Trong 8 năm Bộ GD&ĐT tổ chức kỳ thi chung, năm nay là lần đầu tiên phổ điểm Lịch sử lệch phải với số lượng điểm 10 tăng vọt và điểm liệt giảm mạnh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 có gần 560.000 thí sinh đăng ký dự thi môn Lịch sử. Thống kê dựa trên dữ liệu điểm thi của Bộ GD&ĐT cho thấy điểm trung bình là 6,34, cao nhất kể từ năm 2017 - khi môn Lịch sử được đưa vào tổ hợp môn Khoa học Xã hội dưới hình thức trắc nghiệm.

Các năm trước, điểm trung bình dao động trong khoảng 3,79-5,19 và Lịch sử cũng thường thấp nhất trong số 9 môn thi tốt nghiệp THPT.

Một điểm đáng chú ý là phổ điểm môn Lịch sử năm nay lệch phải với 38.718 thí sinh đạt 7 điểm. Đây là điều chưa có tiền lệ kể từ khi Bộ GD&ĐT thay đổi hình thức thi tốt nghiệp.

GS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Trong 5 năm qua, phổ điểm Lịch sử luôn lệch trái, số thí sinh đạt điểm dưới trung bình chiếm tỷ lệ lớn. Năm 2018, hơn 83% thí sinh đạt điểm dưới trung bình, tương đương 468.628 em. Trong khi năm nay, số thí sinh đạt điểm dưới trung bình là 127.557 em, chỉ chiếm tỷ lệ 19,34%.

Nhận định về môn Lịch sử, thầy Minh cho rằng, đã có nhiều luồng ý kiến khác nhau về môn học này. Vì vậy, việc thay đổi cách ra đề để đánh giá học sinh về môn Lịch sử đã có những chuyển biến tích cực. ‘Phổ điểm môn thi này năm nay khá đẹp và đây là điều đáng ghi nhận’, GS.TS Nguyễn Văn Minh nói.

Phổ điểm môn Tiếng Anh có nhiều điểm tiến bộ hơn năm 2021

Về môn Tiếng Anh, năm ngoái, đề thi môn này có phổ điểm không theo hình chuông. Năm nay, phổ điểm môn Tiếng Anh có nhiều điểm tiến bộ hơn. Sẽ có nhiều ý kiến khác nhau, tuy nhiên chúng ta nên phân tích một cách thấu đáo về nguyên nhân.

Theo GS.TS Nguyễn Văn Minh, đất nước chúng ta có những vùng phát triển gắn với đầu tư nước ngoài, chẳng hạn như TP Hồ Chí Minh, Bình Dương, Đồng Nai và các tỉnh thành phố lớn, những địa phương có tiềm năng về du lịch thì người dân ở đó tập trung đầu tư ngoại ngữ. Vì thế điểm phân bổ của phổ điểm môn Tiếng Anh có những đặc điểm như vậy. Đây cũng được xem là những cảnh báo cho các địa phương cần tìm cách nâng cao việc dạy và học, đánh giá kiểm tra hàng ngày.

GS.TS Nguyễn Văn Minh nhìn nhận: ‘Kỳ thi tốt nghiệp THPT là đáp ứng những yêu cầu cần đạt cho một học sinh ra xã hội. Còn tuyển sinh đại học là xác định năng lực của một học sinh để vào học một ngành nghề nào đó.

Tuy nhiên, việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT như hiện nay, trên cơ sở tổ chức một cách nghiêm túc cũng như so sánh các kết quả trong quá trình học tập của các em thì đây là một trong những căn cứ để các trường đại học có thể dựa vào như một hình thức tuyển sinh của mình.

Ở chất lượng chúng ta đã đạt được cũng như so sánh kết quả học tập từ học bạ với một kỳ thi nghiêm túc, tôi nghĩ rằng đây có thể là căn cứ để các trường đại học tuyển cho các ngành phù hợp.

Sự phát triển của đất nước kèm theo sự phát triển của nhân lực, đây là thời đại bùng nổ của công nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật và đặc biệt là sự thay đổi của các nghề nghiệp trong tương lai, thì việc dịch chuyển để lựa chọn những nghề nghiệp thích ứng càng được thể hiện rõ.

Ngay cả việc ta xác định rằng khoa học công nghệ và giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu nên rất nhiều em đi vào xu hướng lựa chọn theo hướng khoa học công nghệ, theo tổ hợp A00, tỉ lệ cao và phổ điểm rất tích cực. Tuy nhiên, các lĩnh vực khác không phải chúng ta không xem trọng mà khi số lượng nghề nghiệp, số lượng cơ hội việc làm nhiều lên thì xu thế xã hội cũng thể hiện ra và chúng ta thấy được rất rõ điều đó’.

Về điểm 10 môn Giáo dục Công dân nhỉnh hơn so với các môn thi khác, theo GS.TS Nguyễn Văn Minh, đây cũng là điều dễ hiểu bởi nội dung môn thi sát với đời sống. Do đó, phổ điểm môn thì này cao cũng là điều tất yếu.

Rất hiếm hoặc sẽ không xảy ra hiện tượng 30 điểm vẫn trượt đại học

'Với phổ điểm như thế này thì năm nay sẽ rất hiếm hoặc sẽ không xảy ra hiện tượng 30 điểm vẫn trượt đại học nữa vì có sự phân hóa tốt ở ngưỡng điểm tuyệt đối. Tôi cho rằng, đó là sự điều chỉnh rất phù hợp,' GS.TSKH Nguyễn Đình Đức dự đoán.

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà Nội nhận xét, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT hết sức quan trọng, nhằm đạt được mục tiêu đánh giá để học sinh có thể tốt nghiệp theo chương trình đã định ra.

Bên cạnh đó, chúng ta đánh giá chỉ số về giáo dục, các địa phương, các vùng miền, từ đó có những điều chỉnh phù hợp.

Ảnh minh hoạ.

Qua phổ điểm thi có thể đánh giá được mức độ, kết quả học tập của học sinh trên toàn quốc. Những địa phương như Vĩnh Phúc, Hà Nam, Nam Định…, hầu hết các môn đều có phổ điểm rất tốt và tương đối sát với điểm học bạ.

Những vùng như Đồng bằng sông Cửu Long, các tỉnh miền núi phía Bắc, Tây Nguyên, sự chênh lệch giữa điểm thi và điểm học bạ nhiều hơn.

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức nêu quan điểm, về cơ bản, tất cả các môn, phổ điểm đều vẫn giữ ổn định như vậy, tỷ lệ điểm 8 vẫn như năm trước. Nhưng đặc biệt năm nay, kết quả môn Lịch sử tốt hơn và môn Tiếng Anh có sự tính toán, điều chỉnh phù hợp, sát hơn với tình hình năng lực, kiến thức của học sinh. Như vậy, những điều được dư luận phản ánh cũng được tiếp thu.

Với các khối thi, về cơ bản phổ điểm năm nay vẫn từ 21-26 nên theo Giáo sư Nguyễn Đình Đức, điểm thi của các khối tuyển sinh không có quá nhiều biến động so với năm ngoái. Tổ hợp nào có môn Lịch sử thì điểm sẽ nhỉnh lên một chút. Tổ hợp nào có môn Tiếng Anh thì điểm sẽ giảm đi một chút.